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打造知識傳遞的學習三角,「素養」是讓知識貼近你的生活情境-專訪桃園市立壽山高中歷史教師蘇健倫

2020-03-31
SmartM/漳羽珊
打造知識傳遞的學習三角,「素養」是讓知識貼近你的生活情境-專訪桃園市立壽山高中歷史教師蘇健倫
圖片來源 : 大大學院
大大讀書影音說書,匯集職場、商管、行銷、心理、財經、歷史、科技、健康等領域專家為讀者線上說書,目前已有近9,000人口碑見證。SmartM大大學院3月專題企畫:每週將為讀者獨家專訪一位大大讀書說書人,由說書人個人出發,經過他們的自述,結合閱讀與經驗,了解大大讀書希望透過閱讀為社會帶來的新願景。
  目前任教於桃園市立壽山高中的歷史教師-蘇健倫,身穿中山裝,說起歷史人文書籍,語調鏗鏘有力,舉例活潑生動。不少人或許對電視節目《現代啟示錄》中的健倫老師並不陌生,透過中外歷史上的精采故事,為觀眾帶來鑑往知來的經驗參考。
  2020年大大讀書擴大知識守備範圍,為讀者帶來更多元的內容。透過友人介紹,為SmartM大大學院創辦人許景泰(Jerry)與健倫老師牽線。經過幾次懇談,健倫老師有感知識的傳遞不該只是限縮在課堂之中,而大大讀書正是透過影音、網路平台,推動社會教育的重要途徑。(大大讀書歷史書籍即將上線,立即加入飽讀5大類書籍)

與其讓人成為歷史研究者,不如教你如何將歷史運用在生活中

  當學習能夠結合「家庭」、「學校」、「社會」,才能真正提升整體國民的素養。這或許聽起來是個過於宏大的願望,然而,健倫老師將「素養」這件事回歸到日常,解讀為「知識要能夠結合生活情境」。
  因此,健倫老師強調在大大讀書導讀的書籍,不是要讓每個人成為歷史研究者,而是告訴大家歷史要怎麼利用在生活當中。「實用」是老師強調的第二個重點,知識的應用必須要與生活經驗作結合。

擺脫全台最無聊縣市的稱號,故事包裝推廣在地文化

  健倫老師舉例,隨機調查民眾認為台灣哪個縣市最好玩,大概有60%的人會回答「台南」,東西好吃是個重點,在地文化故事及自然風景也是優勢的觀光資源。而對比自己所在的桃園,經常成為網路調查中,多數人心目中最無聊的縣市。
  除了大家耳熟能詳的豆乾,很少人能夠在短時間內回答出桃園的特色。然而桃園其實有非常多的觀光資源,以飲食為例,更包含台灣絕無僅有的「台式雲南料理」。美食發展的背後,是源於國共內戰後,部分人民退守到泰國、緬甸一帶,1950年代後被大規模遷移至台灣,並聚集在桃園,滇緬民族才在此發展出融合台灣在地特色的「台式雲南料理」。
  可以發現健倫老師信手拈來的一個故事,就是將知識運用在生活的最佳實證。結合知識,除了了解自己家鄉的歷史,經過故事包裝就成為推廣在地文化、美食的最佳途徑。

學習歷程可以被拆解,用知識融會對世界與社會的理解

  歷史是一門時間的學科,且與「人」密切相關。過去的教學經驗,經常是利用主觀感受評估教學成效。然而,健倫老師透過在台科大應用科技所的所學,盡量將「學習」這件事數據化。透過行動研究,把學習歷程拆解成各個可以被量化評估的階段。
打造知識傳遞的學習三角,「素養」是讓知識貼近你的生活情境-專訪桃園市立壽山高中歷史教師蘇健倫
  正如同大大讀書為讀者建立的說書內容,每本書透過18分鐘,將精華以三段式重點呈現。讓讀者在聽完一本說書後,透過重新回憶或複述三個重點,很明確了解對於書中哪些內容更有記憶點。對比完整看完一本書的點狀式記憶,說書人的重點整理可以達到更好的效果。當讀者先做到理解書籍的主要內容,再進一步想要找到這本書來閱讀,才真正達成推廣終身學習、知識應用的最終目的。
 
邀請你加入大大讀書,讓知識與生活結合,推動社會教育的重要途徑>>https://bit.ly/2wRN9dB
 
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