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  主動教學反而能成長！三階段讓你擺脫被動學習成為「頂尖高手」

  美國學者艾德加·戴爾1946年做了「學習金字塔」研究，研究不同的學習方法達到的學習效果差異，因每個人理解程度不同，自行閱讀知識吸收力只有4%，純粹靠教師課堂講授學習，學生的吸收力有5%，小組討論學生吸收率達50%，若能夠將知識教導他人，吸收率可以高達90%。 因此我們會發現不論在職場或學校中當中，懂得教導別人，不只要先會吸收...

  2021-08-05

  大大學院／貝絲