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新書搶先看》培養抽象化能力：讓你把書中知識化為腦中智慧！

2018-12-21

山口周

要變成「專業的傻瓜」還是「文藝復興人」

知識的抽象化與你能否避免淪為「專業傻瓜」的愚昧，或是成為橫跨領域的「文藝復興人」息息相關。

不知道各位的身邊有沒有這樣的人？他們對某個領域擁有令人驚異的深度「知識」，但這些知識卻沒能化為可使用在其他領域上的「智慧」。

這種人有一種特徵，就是他們不會把學到的知識抽象化，而是原原本本地記住。因為沒有抽象化，所以無法運用在其他的狀況，如果狀況不如他記得的知識那樣完善，他就無法昇華、運用那些「知識」打破僵局。

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真正的知性並非如此。所謂的知性，應該是更加柔軟有彈性才對。

所謂的專家，是指過去存積了不少東西的人。另一方面我們生存在變化劇烈的時代，會經常面對「未曾有過的狀況」。因此在這樣的時代裡，我們過於依賴這些通曉過去的專家，風險並不小。

日本近年來，那些「專業傻瓜」有更加橫行的傾向，這與日本的創新停滯有很大的關連。比方說，Apple 的 iPhone 打進行動電話產業是在二○○七年時，也就是說，這是約莫十年前的事情。那些長期以行動電話為事業的專家們，被原本是行動電話門外漢的 Apple，一口氣搶走了接近一半的市場佔有率。

抽象化只能靠經驗值

人們之所以把學到的知識原封不動的存起來，是因為沒有什麼機會可以運用這個知識。比方說，除非因為某些狀況必須去提高螞蟻窩的生存機率，否則與螞蟻窩稼動率或生存機率相關的知識，對我們並沒有什麼幫助。

但是，如果我們把螞蟻窩相關的知識，當成稼動率與生產性的係數，計算出當生產性達到最大稼動率時，數值低於一百的話，便能夠套用到社會、組織或個人身上來觀察，就有可能得到啟發。

若以其他的說法來說，就是透過抽象化後才能用於類推。最常見的就是在自然科學界的某個領域裡發現的公理或定理，拿到別的領域使用後便有了重大發現。

典型的例子就是物理學，比方說，麥可．法拉第(Michael Faraday)在研究電磁學時利用流體力學的類推，導出了馬克士威方程式(Maxwell's equations)；在量子力學的草創期 (前期量子論)中，尼爾斯．波耳(Niels Bohr)從行星的運動類推加上量子條件，說明了原子構造。這些類推都是因為原本創意的抽象度，高度適用於其他領域的緣故，所以重點還是在抽象化。

那麼，在此浮現的論點就是「如何才能做好抽象化？」不過這就相當令人苦惱了。

我之所以這麼說，是因為我們學到的個別具體知識在抽象化時，並沒有一種像是「這樣就會做得好」的技術或理論。說白了，抽象化其實是來自突然的靈光一閃。

關於這一點，在我們先前介紹過的愛因斯坦的信件裡，有這樣的記載：

Ａ是公理系，我們便是從此處引導出結論。在心理學上，Ａ就仰賴於Ｅ(感覺經驗)。然而，並不存在將我們從Ｅ導向Ａ的理論路線。那只是直覺上(心理上)的連繫，而且一直都只是「接到通知才有」的連繫。

愛因斯坦的知性火花，當然是因為他有足以大膽假設這個公理系A的能力。但若是談到這是如何形成的，他對索洛文表示，這是直覺上的「通知」。說的露骨些，就是有靈感的時候，就會靈光一閃。這實在稱不上建議，因此我想在此介紹可以提高「抽象化」能力的小秘訣。那就是，要多創造經驗值。

本書接下來要說明的，是我們要如何儲存自學獲得的知識，在儲存的時候，我們要留意，永遠都要把「學到的知識」跟「經過抽象化後得到的假設」配成一組儲存。

具體來說，我建議可以思考以下問題，寫出自己的答案：

①得到的知識為何？

②這個知識哪裡有趣？

③若將此知識套用於其他領域，會有什麼樣的啟發或洞察嗎？

在反覆進行這樣的自問自答中，當你接觸到個別具體資訊時，就同時將它抽象化。如此一來，會培養出一種「利用頭腦的習慣」，之後再孜孜不倦的累積經驗值就可以了。

正因如此，萬不可以因為自己無才、

學習太遲、沒有時間而中止學習。

總而言之，要知道只要努力，就能做到。

本居宣長《初山踏》

（本文摘錄自《斜槓時代的高效閱讀法：用乘法讀書法建構跨界知識網，提升自我戰力，拓展成功人生》采實文化出版）

書籍介紹

書名：斜槓時代的高效閱讀法：用乘法讀書法建構跨界知識網，提升自我戰力，拓展成功人生

作者：山口周

出版社：采實文化出版

出版日期：2018年12月

山口周

1970年生於東京。慶應義塾大學文學院哲學系畢業。慶應義塾大學文學研究所專攻美學美術史並取得碩士。歷任電通、波士頓顧問公司等，並參與企劃以組織開發、人才培育為專門的光輝國際公司（Korn Ferry Hay Group）。目前是該公司的資深合夥人。專長是創新、組織開發、人才、領導統御的培養。

著作有《世界的菁英為什麼要鍛鍊「美的意識」？經營管理的「藝術」與「科學」》、《外商顧問公司的知識生產術——只有專家才知道的99個心得》、《如何創造世界上最有創新力的組織》《天職正在等你——新的轉業、求職、職涯論》、《戰勝Google的廣告模式——大眾傳播是否需要》（以岡本一郎的名義）、《外商顧問公司的投影片製作術——圖解的23種表現技術》、《外商顧問公司教你把讀書跟工作結合的技術》等。現居於神奈川縣葉山町。