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主動教學反而能成長!三階段讓你擺脫被動學習成為「頂尖高手」
美國學者艾德加·戴爾1946年做了「學習金字塔」研究,研究不同的學習方法達到的學習效果差異,因每個人理解程度不同,自行閱讀知識吸收力只有4%,純粹靠教師課堂講授學習,學生的吸收力有5%,小組討論學生吸收率達50%,若能夠將知識教導他人,吸收率可以高達90%。 因此我們會發現不論在職場或學校中當中,懂得教導別人,不只要先會吸收...
2021-08-05
大大學院/貝絲
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