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想到各大企業授課,當個職業講師?邁向職業講師前,你該知道的4大前提

2020-05-13
SmartM/張寬渝
想到各大企業授課,當個職業講師?邁向職業講師前,你該知道的4大前提
圖片來源 : pixabay
  在自己的專業領域發展多年後,許多人會想在正職工作之外,為自己創造其他的斜槓獲利模式,興起了兼職當授課講師的想法,甚至在講師工作穩定後,成為全職講師。頂尖講師不僅獲利高、時間自由,更能比其他人獲得更多機會。
  然而從事講師行業,並不是只要具有名氣、或專業,就能站穩講師市場;學有專精的專家不一定是好講師、才思敏捷的網紅也不一定是好講師。
  500大企業指名網路社群行銷名師許景泰,在【如何成為超級好講師】課堂中說道,要成為職業講師,以下這4大前提是你必須具備的,才能在競爭激烈的講師市場,佔有一席之地。  

一、具備專業能力,才有說服力

  許多人誤以為只要具備專業能力(例如:行銷、業務、程式開發…等),就可以成為職業講師,然而,職業講師與一般專業人士最大的不同就在於,「說」的能力,會做不一定會教;會教也不一定代表內容具有深度與廣度,就像一個數學博士去教小學生,不一定會教得比小學老師好,儘管他的知識可能遠比小學老師來得深、來得廣。也就是說,若授課的對象無法吸收你所傳遞的內容,那就稱不上是一個好的教學。
  因此,職業講師在授課時,必須清楚了解授課的對象,以他們的語言來溝通,授課時要考慮到適合學員的方式、情境、思維模式,並避免對初學者使用專業術語,千萬不要先入為主,認為學員都應該知道這些內容,一定要先了解學員認知程度,接著思考如何引導他、讓他能夠吸收。

二、講師的時間管理能力,影響教學設計品質

  一個職業講師,除了具有專業能力、了解授課對象外,更需具備優異的教學設計能力,好的教學設計可以有效縮減與學員之間的認知差距,讓教學更有效率,更可以提升教學滿意度。
  首先,職業講師要清楚,根據授課時數不同,教學設計就必須不同。例如,18分鐘的短講,只需要準備一個觀念;三小時的課程內容,必須適時地帶入互動元素,避免學員專注力下降,甚至打瞌睡;若是長達七天的連續授課,則需要加入一些實務技巧、實戰教學的部分。

三、認清授課對象是誰?教學場地為何?

  再來,必須認清授課對象、教學場景。除了授課人數之外,也必須掌握授課對象的層級,例如授課對象是社會新鮮人、還是高階主管?就算是同一課程,也必須根據人數與授課對象層級,調整教學內容。
  授課之前,需要清楚場地、環境、設備的限制,例如:若場地是一個大舞台,則可能不方便互動;若場地是教室,有許多圓桌,則可以加入分組討論的教學設計。

四、明確的教學目的,讓學員有所提升

  最後也是最重要的,職業講師必須認清整場教學的目的是什麼?希望學員在授課結束後帶走什麼東西?很多講師授課演講的很好,得到許多掌聲,但授課結束後,你去問學員學到了什麼東西,他們卻說不出來。只得到娛樂,沒有學到知識的課程,就是一個失敗的教學,唯有讓學員具體明白學到的內容,並能夠有所提升,才是一個好的教學。
  一位好的講師,從市場趨勢、專業定位,到個人刻意練習以及教學技巧精進,都必須有全方位的了解,唯有將「個人專業」與「市場定位」結合「教學技巧」,方能成為一名好講師!。(延伸閱讀:如何從完全沒有講師經驗起步,到固定授課接案?)

 

參考資料

大大學院 |如何成為超級好講師

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