線上開課風氣正夯!想開啟斜槓模式賺取被動收入,先檢視「5大備課秘訣」,穩抓目標客群!
2021-03-19
大大學院/汪柏岑
在人人都有機會當網紅的網路社群時代,許多人都想開啟斜槓獲利模式,利用自己的專業,在線上拍影片、開課、開直播增加被動收入。但,想開設一門有說服力、讓消費者想購買的線上課程,並不是講者自己想說什麼便說什麼,而是該將「個人專業」貼合「市場定位」。而透過以下5招備課秘訣,能幫助你規劃出打中目標客群痛點的課程,真正解決顧客的問題,成功打磨出爆品線上課!
秘訣一:從問題找(挖掘目標受眾的需求)
籌備課程的階段,可以透過訪談目標客群,調查第一線授課對象對課程主題的興趣程度、需求度,以及常見的問題,藉此掌握課程規劃的具體方向,確保產出符合顧客口味的授課主題。
架構一門課,不是自己閉門造居,想像顧客可能對什麼議題有興趣,要從顧客的角度去思考,而非從推出產品的方向思考。
秘訣二:從經驗找(把經歷化為知識)
開設網路課程,目的大多是把知識交給學員,讓大家應用在解決生活、工作實際遇到的問題。
透過經驗分享,能讓學員以故事記下課程知識的應用方法,更進一步讓學員感到有所收穫。
(圖片來源:大大學院)
秘訣三:從閱讀找(拓展課程完整度)
若想讓一門課變得更加周全,光靠經驗輸出知識還不足夠,更理想的做法,是整理閱讀國內外的相關書籍,從中汲取課綱中缺漏的部分,藉此以最快的方式補足知識,使課程加深、加廣。
以閱讀書籍,系統性地歸納課程相關知識,可大大提高課程的專業與周全度。
秘訣四:從搜尋引擎找
(認證課程內容的實用性)
決定好課程主題與內容後,若想確保課程的架構與討論議題是否符合真實的生活、職場需求,上網搜尋有關的關鍵字是一項祕訣。
網路上有大量的資訊,而這些文章與資料有好有壞,但能讓講者地毯式地了解大眾對這些議題的真實看法與討論,從這些網路資訊中,掌握大眾對主題的需求和疑問。
以網路搜尋找到最多人提出的問題,作為課程解答重點,提升知識實用性。
秘訣五:從專業找(確保知識正確度)
講者在探討各主題時,仍然可能因為知識量不足,而無法仔細說明或回答學員的疑慮,因此規劃課程時,可以請教專業人士,補足不同的思維與角度,突破自我的盲點。
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