70個聽障生站上聽奧舞台擊鼓感動千萬人！揭密知名導演賴聲川令人驚豔的「命題思考術」

2009年的聽障奧運會開幕儀式上，優人神鼓帶領著一群啟聰學校70位聽障生，為大家表演一場振奮人心的擊鼓秀！負責訓練他們的優人神鼓團長，原本也認為這是一項艱鉅的任務，但他們卻做到了！

這段令人印象深刻的表演，幕後推手是賴聲川導演，他秉持著相信孩子們絕對能夠做到的念頭，要讓世界聽見他們「無聲的力量」。但在一開始，他其實對聽障族群不甚了解，因為自己沒接觸過聽障人士，他便深入認識這個族群，想明白他們是怎麼一回事。結果他發現：聽障人士其實是非常獨立的一個族群，不喜歡被當作殘疾人看待，他們會覺得，你能做的任何事他們其實也都能做，最後造就了這場奇幻演出。

「如何把聽奧舉辦好」便是一個「命題式」的考題，也就是它本身有一些前提，若你沒有先搞清楚題目的重點再下手，很容易會盲目地往錯誤的方向發展。賴聲川導演說，在面對這樣的一個大題目時，第一步驟必須：了解問題的本質和目的。在《賴聲川的創意學》課堂中，賴聲川導演告訴你面對「命題型」的創意題目應該這麼做：看到題目的本質，才能看到真相，也就不會解錯題目；而看到真相才能夠真正看到題目，當你能夠真正看到題目，自然就會知道答案了。以下我們就來看導演是如何在聽奧的開幕與閉幕式，展現出他與眾不同的答案與創意。

聽奧開幕式訓練進行到一半時，優人神鼓的劉若瑀團長，致電跟賴聲川導演說：「我沒辦法，你交代給我的事我做不了。」導演問她是什麼意思？她回答：「這太難了！我們是在打鼓，但他們聽不見，要怎麼訓練？每天家長都在跟我抱怨，說不要再讓孩子這樣了，他們最後會沒有自信，不要讓他們做這麼難的事情。」

當時，賴聲川導演還是決定堅持下去，他只對團長說了一句：「我覺得行得通的，妳就再努力看看！」團長答應了，但接下來才是挑戰的開始。由於孩子們聽不見，每次的走位和排練都只能比手畫腳，因此常常一整天下來都沒機會真正練習打鼓，只是在酷熱的天氣底下反覆地走位、移動。不論對哪一方來說，這都是一段艱辛的過程，但最難能可貴的是，孩子們一聲都不曾抱怨過。最後，導演一開始的堅持加上團長與孩子們後來的努力不懈，成就了這場感人肺腑的演奏，他們用無聲的力量，讓全世界看見，也聽見失聰人士的無限可能。

精彩的開幕式結束後，導演只剩十天的時間來想閉幕式要怎樣呈現，閉幕式同樣是個命題式的考驗：要怎麼在時間、 空間以及經費的侷限之下，規劃一場令人難忘的閉幕典禮？

導演說，其實創意就是這個樣子，很多時候，就是那些侷限更能激發出你的創意。在足球賽結束後的兩小時之內，要把足球場變成閉幕式的場地，並呈現一個精彩的演出，就在想要怎麼辦時，導演突然想到臺灣傳統中的辦桌，他找人做了三天三夜的菜，然後請餐飲學校在半個小時之內擺好桌椅碗筷。足球賽結束後，選手全部在場上吃飯，他們壓根沒想到，比賽完竟然還有一桌滿漢全席可以享用。這場驚喜對外不但展現了台灣特有的宴客方式，對內也充分地慰勞了每一位辛苦比賽的選手，很多選手甚至是邊吃邊掉淚，沒想到會有這麼創意又饜足的閉幕儀式。（延伸閱讀：面對數位革命帶來的創新衝擊，創意思維是所有職場人士最重要的投資！）

這場聽奧會，除了讓所有的觀眾眼睛為之一亮，更重要的是，它讓聽障者的的尊嚴整個彰顯出來了，這其實就是導演最想做的，「如果你本身都不覺得自己是殘疾人，那我為什麼要把你當殘疾人來看呢？」

（圖片來源：聯合報）